Культурно-образовательный проект для учащихся младших классов

Цели проекта:
- формирование устойчивого интереса к чтению и читательской самостоятельности у младших школьников,
- воспитание желания и умения думать над книгой,
- развитие литературно-творческих способностей,
- развитие наблюдательности, воображения, литературно-эстетического вкуса детей,
- организация детского чтения.

Описание проекта

Детский Год литературы

Библиотека микрорайона Любятово «БиблиоЛюб»

Культурно-образовательный проект

«Книга – колыбель хорошего человека»

Актуальность проекта состоит в следующем:
- вовлечение детей в чтение как коммуникационную среду, в которой, общаясь с автором, сверстниками, библиотекарем и учителем, они развиваются, приобретают знания и умения, осваивают базовую социально-значимую информацию;
- объединение учащихся в совместную деятельность, в результате которой будет создан новый индивидуальный и коллективный информационный продукт (электронные презентационные ряды для дальнейшей трансляции в детскую среду).

Срок реализации:
октябрь 2014 г. – июнь 2015 г.

Целевая аудитория:
учащиеся 2 класса школы № 17 (учитель - Сагдеева Надежда Александровна).

Цели проекта:
- формирование устойчивого интереса к чтению и читательской самостоятельности у младших школьников,
- воспитание желания и умения думать над книгой,
- развитие литературно-творческих способностей,
- развитие наблюдательности, воображения, литературно-эстетического вкуса детей,
- организация детского чтения.

Задачи проекта:
- познакомить детей с лучшими произведениями детской литературы,
- стимулировать интерес к книге и чтению, сформировать устойчивые навыки обращения к книге, как источнику интеллектуального, духовно-нравственного и творческого развития,
- сформировать умение сочетать чтение с литературным анализом текста,
- помочь приобрести навыки поиска, обработки информации и на основе найденного создавать индивидуальный и коллективный продукт, используя компьютерные технологии,
- скоординировать действия учителя, библиотекаря и родителей, направленные на популяризацию книги и чтения в детской среде.

План реализации (2014-2015 учебный год):

№ п/п	Содержание	Сроки исполнения
1	Определение тем для коллективного и самостоятельного чтения, обсуждения, составления презентационных рядов.	октябрь
2	Составление списка художественных произведений для чтения.	октябрь
3	Творческое занятие по созданию детьми собственного толкового словаря «Качества личности», который в дальнейшем станет основой для самостоятельных размышлений над предложенным детям литературным материалом.	ноябрь
4	Презентация проекта (на примере художественного произведения о трагедии смерти, милосердии, жизнеутверждающей силе любви, умении сопереживать): литературная встреча-знакомство с книгой Р.Заславского «Тяпа».	ноябрь
5	Самостоятельное чтение выбранных произведений, коллективное чтение в малых группах. Обучение детей созданию слайд-презентации. Проведение читательских мини-конференций по темам: • Отзывчивость и доброта; • О лени и лентяях; • Маленький, да удаленький; • Дом, в котором ты живешь.	январь - май
6	Оформление результатов самостоятельной творческой деятельности: книжные закладки, поделки, рисунки и другой визуальный материал по прочитанным произведениям.	май
7	Подготовка и проведение Большой итоговой читательской конференции с поощрением лучших работ в библиотеке.	июнь
8	Внедрение проекта в повседневную практику: обработка результатов и создание итогового отчета для последующего представления на сайте библиотеки.	июль

Ожидаемый результат. Успешная реализация проекта позволит:
- включить детей в созидательный процесс формирования собственной личности, напрямую связанный с книгой и чтением, учитывая возможности компьютерных технологий;
- закрепить умение работать с различными источниками информации, выделять главное, обобщать, высказывать и защищать собственное мнение;
- приобретать навыки поиска, обработки информации по определенной теме и, на основе найденного, создавать новый индивидуальный и коллективный продукт.

Сведения об исполнителях проекта.